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营造赛事文化，越来越受重视。在“村界杯”球场入口处，精心设计的立牌吸引了不少观众争相“打卡”。在诸暨，“村BA”主题曲广受欢迎。“村‘BA’，砸砸掼咔（意为积极投入打球）！”朗朗上口的旋律，接地气的表达，让当地人听一遍就能哼上几句。
报名参加分享交流活动的同学，不仅有新闻传播专业的，也有学习理工科的，还有外国留学生。同学们一次次举手提问，与编辑记者互动交流，从“人工智能将给新闻传播带来哪些机遇和挑战”，到“面对年轻受众，如何将深刻的理论讲得生动鲜活”，问答之间，收获的是共识共鸣。
新华网早前报道显示，“老师儿”是济南话特有的对别人的尊称，用作与不认识的人谈话时的起始代词，不分男女老少，都可以称呼为“老师儿”。地道的济南话，在“老师”后面是要加儿化音，用拼音来表达就是“lao shier”。用济南话说“老师儿”，从“老”开始语气就是上扬的，结尾再往上挑，既保留了原有的敬重之意，同时又不失俏皮。
会上，卢卫生以“加快发展新质生产力、建设现代化产业体系”为题，围绕建设现代化产业体系为什么、是什么、干什么作了系统讲解，对宁夏因地制宜发展新质生产力提出建议。报道称，与会同志认为，这次辅导是建设现代化产业体系的重要一课，兼具指导性和可操作性，含新量含金量很足，表示要细嚼慢咽新的知识点和政策点，全面消化吸收，做到学以致用。