图①：北京大学第一医院大兴院区全科病房，全科医学科主任迟春花（右二）在查房。北京大学第一医院供图 图②：杭州市上城区凯旋街道社区卫生服务中心，浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学科带教老师吴丽红（右一）在进行示范带教。中国医师协会供图 图③：河南科技大学第一附属医院的带教老师张宾（左二）在培训全科住院医师。中国医师协会供图

      全科医学人才培养是我国基层医疗服务体系建设的基石。我国全科医生培养的主流模式是“5+3”，即先接受5年的临床医学（含中医学）本科教育，再接受3年的全科住院医师培训。同时，以“3+2”助理全科医生培养、全科医生转岗培训、订单定向全科医生培养等为补充方式，加大全科医生培养力度，并持续推进继续医学教育质量，不断提高全科医生数量及职业发展和服务水平。九游会真人

      近年来，全国各地发生了多起有性侵犯罪前科的人员持续性侵学生案件。各地检察机关经过探索实践，证实开展入职查询制度是行之有效的预防措施。2020年9月18日，最高检联合教育部、公安部共同发布《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》。《查询意见》明确规定，中小学校、幼儿园新招录教职员工前，教师资格认定机构在授予申请人教师资格前，应当进行性侵违法犯罪信息查询，对具有性侵违法犯罪记录的人员，不得录用或者不予认定教师资格。《查询意见》还明确规定了入职查询范围、适用入职查询的人员范围、查询方法、查询结果的应用及追责等，从源头上把“大灰狼”挡在校园之外。九游会真人

      推动全科医学发展，需要深化医改，全面提高全科医生职业吸引力。比如，北京大学第一医院全科医学科面向北京密云区19家社区卫生服务中心全科医生开展进修培训，进修结业考核优秀的全科医生在北京大学第一医院办理多点执业――在全科医学科出门诊、管病房，并以全科医学科为纽带，建立“全专共管模式”和“慢病共同管理”机制。在复旦大学附属中山医院，全科医学科参与了上海市试点“1+1+1”签约服务组合，即居民个人在与1名家庭医生签约的基础上，再自愿选择1家区级、1家市级医院作为转诊的上级医院。九游会真人（撰稿：程有龙）