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从一个更宏观的角度来看，新职业是社会发展过程中新的社会分工和专业化的表现，每一批新职业的更新，都见证着社会经济发展的新活力。还要看到，新职业的出现，往往意味着在这一领域存在巨大的人才缺口，如何培养适合新技术、新业态的人才，如何联结职业教育与产业需求，如何为新职业完善职业标准、行业规范，新职业在“转正”之后仍有较长的路需要探索。
历经十年，伴随上海城市快速发展，崇明岛已成为长三角地区一颗璀璨的明珠，崇明班学生个人和家庭也发生了翻天覆地的变化。他们分享了自己在校学习和工作岗位中的经历和感悟。2017级黄娟从开大毕业后，凭借过硬的专业技能和职业素养，从超市营业员成长为一家市区公办医院的保洁部领班；2015级徐松有分享了在校学习后的回乡创业故事，如今他在崇明建成了一个集生态、景观、休闲游憩功能于一体的“林下跑道养鱼基地”。
望着眼前欢乐的孩子们，总书记格外高兴：“他们这一代是很幸福的。到第二个百年奋斗目标实现之时，他们也都长起来了。我们实现中国式现代化，年轻一代是中坚力量。老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。”
23日下午，在山东省济南市召开的企业和专家座谈会上，习近平总书记进一步强调：“我们抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。党的十八大后，我提出坚持人民至上、坚持以人民为中心、人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，必须将其落实到全面深化改革的全过程各方面。”