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张兆友：习近平总书记强调：“既要善于运用现代科技手段实现智能化，又要通过绣花般的细心、耐心、巧心提高精细化水平，绣出城市的品质品牌。”城市提升口碑，传播是“加分项”，服务才是“基础分”。立足本地特色，不断提高城市治理的精细化水平，才能不断引客留人。借助烧烤成功吸引年轻人关注之后，淄博升级“人才金政50条”，并着力构建青年创新创业孵化体系。从吸引游客注意力到通过营造良好的就业创业环境招揽人才，短期网络关注才有可能变为长期发展机遇。
四川省沐川县检察院第三检察部主任袁铮根据办案实际，对此进行了具体阐释：“比如前两年在统计中发现，电信诈骗案件突然增多，通过数据分析发现，司法机关打击诈骗犯罪难，与银行卡和电话卡未实名认证有关。为预防电信诈骗犯罪，检察机关向相关部门制发检察建议，建议对两卡实名认证，堵住社会治理漏洞，同时加强预防电信诈骗的法治宣传。”
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
为做实做强“小网格”，前进区采取街道、社区、驻区单位联建共治的方法，组建“网格治理合伙人”团队，推动区域内组织优势、资源配置、服务功能最大化。同时，坚持“党建引领两专一兼共治”原则，建立以专职网格员为主，专业网格员、兼职网格员为辅的“三员”队伍，配备专职网格员434名，选派城管、公安等职能部门业务骨干200余人担任专业网格员，依托“网格建支部、党员去结对”载体，吸纳机关干部、楼栋长、单元长、物业人员、志愿服务团队骨干等兼职网格员3000余人，实现网格队伍能力全面、居民服务精准有效。