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南开是周恩来青年时代读书和奋斗的地方。1913年，胸怀“为中华之崛起而读书”志向的周恩来考入天津南开学校。在校期间，他品学兼优，热心公益，才干出众，被誉为“南开最好的学生”，1917年毕业后赴日求学。1919年，得知要创办南开大学的消息，周恩来决定回国在南开继续深造。同年9月25日，周恩来经南开校父严修、创校校长张伯苓批准免试入文科学习，成为南开大学首期学生，学号62。
张军简要介绍了中国法院工作情况，围绕秘方感兴趣的信息化建设作了重点交流。他指出，中国国家主席习近平提出“没有信息化就没有现代化”。中国法院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于网络强国的重要思想，致力于推进信息技术与法院工作深度融合，推进数字法院建设，把数字法院作为推进审判工作现代化的关键支撑和基本标志，努力为信息时代世界法治文明进步提供中国方案、贡献中国智慧。希望同秘方相互学习借鉴，加强务实合作，共同为推动两国司法事业发展和双方全面战略合作伙伴关系发展作出新的更大贡献！
话剧《周恩来回南开》以周总理1959年5月28日第三次视察南开大学的历史事实为原型，讲述他关心党的教育方针的贯彻执行，关心师生学习生活，号召全体南开人发扬爱国奋斗光荣传统，为社会主义建设作出更大贡献的故事。该剧创作历时一年多，从剧本创作到舞台演绎，均由南开大学师生担纲。话剧通过闪回的艺术形式，将周总理视察学校并与师生亲切交流的场景，同青年周恩来南开求学的励志往事巧妙地串联在一起，生动反映出南开教育对周恩来总理的深刻影响以及周总理对南开的深情厚谊，深切表达了一代代南开人对周总理的崇敬爱戴之情。
公务员作为一项职业选择，其较强的稳定性和较高的社会认可度，往往被视为吸引人才的优势。但如果不仅稳定，而且高薪，难免会让人产生“什么好处都让公务员占了”的感觉。更重要的是，聘任制相关程序是否能做到和普通公务员公开招聘一样严格？能否杜绝聘任程序中可能存在的“打招呼”“托关系”等问题？公众的疑问有其道理，相关地方和部门不能回避这些敏感问题，还是要把真实情况讲清楚，把背后的缘由说明白。