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端详塞尔维亚手工刺绣，鼓励年轻人“推动传统手工技艺代代相传”；在布达王宫了解古建修复，期待“两国艺术家们加强交流互鉴，推动文明交融”；参观匈中双语学校，勉励同学们“为传承促进中匈友谊积极贡献力量”……夫人间的亲切交往，细腻诠释着文明“因交流而多彩、因互鉴而丰富”的真谛。
二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。
据悉，为期三天的“第二届全科医师国际化能力提升培训班”旨在为全科医生提供一系列定制化的临床技能提升课程，促进提高其专业能力。活动希望搭建中外全科医生交流的桥梁，通过深入对话和经验分享，共同探讨家庭医生服务模式的创新与变革。据了解，本次培训，课程内容丰富多元，参与授课的讲师为来自嘉会医疗等的海内外知名全科领域专家。近150名全科医生汇聚一堂，共同学习与交流。
三地将联合修订《人力资源服务京津冀区域协同地方标准》，开展人力资源服务机构等级评定并实现互认；联合开展“津洽会”等招才引智活动，积极开展博士后联合培养，探索职称评审协同推进；建设京津冀高技能人才队伍建设专家库，服务三地高技能人才队伍建设；发挥技工教育联盟作用，深化三地技工院校在产教融合等方面的交流与合作。