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梁兴安于1966年11月28日出生于陕西省安康市流水镇，1990年毕业于中国人民大学，获经济学硕士学位。他曾于1990年至1992年任教西北大学经济系，后作为联合创始人创办深圳世联行集团股份有限公司；2008年获中欧国际工商学院EMBA硕士学位；2013年加盟领科，任领科教育集团总裁；2019年任职领科教育集团上海校区校长。
蓝迪国际智库专家委员会主席赵白鸽表示，智能建造以数字驱动、绿色建造、系统管理和新生产要素创新为特征，已成为基础坚实、爆发增长的优势产业。建筑业数字化体现出四方面巨大发展潜力：一是建筑业产业互联网平台的建设将进一步扩大经济规模；二是以行业大模型为代表的人工智能技术应用将大幅度提升产业效率；三是建筑业数字化平台发展将促进生产性服务业比重扩大；四是建筑业数字化应用的全球拓展将促进服务贸易提质增量。
演出在开场舞《切巴博》中拉开帷幕，铿锵有力的舞蹈动作，瞬间点燃全场氛围。随后，独唱《祝福吉祥》《三杯酒》、群舞《曼舞卓姆》《纳门仓》、乐队《岗堆吞布》、扎念弹唱《琴缘》等轮番上演。其间，组舞《民族团结一家亲》前奏一响，指战员们不约而同拉起身边同事的手一起舞动起来。演出最后在表演唱《美丽的巴宜城》中结束，中队全体指战员向参演人员精彩的表演表示衷心感谢。
北师大智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心主任黄荣怀认为，生成式人工智能的出现可能使旧有教育体系发生整体颠覆，引发教育不平等、应用缺失等潜在风险。迈向智能时代，教育应形成众创共享的知识观、智联建构的学习观、融通开放的课程观、人机协同的教学观，着力提升师生在智能时代的胜任力，探索实践数字教学法，合规有序地开展人机协同教学。