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2023年，教育部印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，指出两种类型同等地位、同等重要，都是国家培养高层次创新型人才的重要途径，并进一步强化定位、标准、招生、培养、评价、师资等环节的差异化要求。下一步，将贯彻落实学位法要求，坚持问题导向、尊重规律、整体推进、机制创新，以科教融汇、产教融合为方向，注重对现有人才培养过程的改造升级，加强全链条、各环节改革措施的衔接配合，提升人才培养链、工作管理链的匹配度，增强改革的系统性、可操作性、实效性、长效性，推动培养单位实现内部体制机制变革。

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爱游戏体育官网汪文斌表示，中西双方正积极有序地推进隔离检疫、饲料供应、医疗保障、运输和馆舍升级改造等各项准备工作，全力保障两只大熊猫平安、健康抵达马德里动物园，并顺利适应新环境。“相信随着中西大熊猫合作研究项目的延续开展，两国濒危物种保护水平将得到进一步提高，为生物多样性保护作出积极贡献。”