展览共分为四个单元。第一单元“时间”通过服饰上体现的历史时间、自然时间和生命时间，见证时代流转，传递传统文化力量；第二单元“空间”重点展现服饰的形式、服饰与环境的关系；第三单元“工艺”集中展现当代工业时尚与传统服饰文化法则的碰撞交流；第四单元“交错”以关注民族服饰和民族工艺的设计师作品，寻找传统服饰走进当下的可能性。

      展览共分为四个单元。第一单元“时间”通过服饰上体现的历史时间、自然时间和生命时间，见证时代流转，传递传统文化力量；第二单元“空间”重点展现服饰的形式、服饰与环境的关系；第三单元“工艺”集中展现当代工业时尚与传统服饰文化法则的碰撞交流；第四单元“交错”以关注民族服饰和民族工艺的设计师作品，寻找传统服饰走进当下的可能性。欧博体育手机端app官方版

      唐代中晚期，唐玄宗与唐僖宗先后入蜀避乱，将大批宫廷乐人带入蜀地，使唐代丰富的燕乐在蜀地得到了很好保留和延续，也促进了巴蜀地区与中原的乐舞文化交流。《资治通鉴》记载：“是时唐衣冠之族多避乱在蜀，蜀主礼而用之，使修举故事，故其典章文物有唐之遗风。”前蜀开国皇帝王建永陵棺床石刻浮雕“二十四伎乐”，就展示了晚唐宫廷燕乐瑰丽壮观的景象。欧博体育手机端app官方版

      针对青少年儿童的求知欲，山西自然博物馆还将天文学、地质学、采矿学、测绘学、机械学等相关知识与课堂教学内容整合为独具特色的科普课程——“地博科学社”。每周三下午，山西自然博物馆的工作人员都会将“地博科学社”课程带入太原市实验小学，为学生讲解自然科学、古生物、岩石矿物、生态环境和工程科技方面的知识，同时配合相应的手工制作和科学实验。欧博体育手机端app官方版（撰稿：柯江竹）