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答：为满足经济社会发展对各类人才的需求，学位法明确“学位分为学术学位、专业学位等类型”，这是本次立法的一项重大突破，既是加快培养多样化高层次人才的顶层设计，也是对30余年专业学位研究生教育实践探索的经验总结。特别要指出的是，学位法第二条规定学位类型时专门写了“等类型”，这为实践中探索设立其他学位类型留下了制度空间。

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JN·江南体育app如何看待宏观数据变化与市场走向？刘畅表示，宏观经济呈现积极态势，应理性看待宏观数据与微观感受的“温差”，这是符合经济发展客观规律的现象。主要有两方面原因：一方面，制造业生产的恢复对一季度经济增长起到了引领作用，但其通常难以被大众感知；另一方面，消费和房地产对大众感知宏观经济运行热度影响更大，但这两项尚未完全恢复。