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2019年7月,在习近平主席和时任阿联酋阿布扎比王储穆罕默德共同见证下,中阿双方在北京签署备忘录,正式启动阿联酋中文教学“百校项目”。截至目前,阿联酋已有171所学校开设中文课程,7.1万名学生学习中文。近日,阿联酋“百校项目”示范校哈姆丹学校和亚斯学校40名中小学生代表分别用中文致信习主席,表达对中国文化的向往和热爱,立志做中阿友好的使者。
该院充分发挥检察机关在临界预防工作中“发起者、协调者、督促者”作用,及时开展社会调查,寻找帮教切入点,与县妇联、校方领导、派出所民警及心理咨询师联合开展家访,向监护失职的家长制发9份《督促监护令》。同时,县妇联建档跟踪,每月进行走访联系,与检察院开展观护、帮教工作,通过司法干预督促监护人履职尽责,推动问题家长“回炉”、缺位家长“归位”。
秦涛说,相较于在开阔水面造一个新码头,旧码头改造更为复杂。该公司保留旧码头原始布局,一改集装箱码头常用的环形路线,而是创新采用反F形布局。同时为了做到绿色、低碳、环保相关要求,选择最大限度利用旧结构和旧材料,而不是全部推倒重来,最终在项目实施过程中做到了旧结构资源利用率达到70%,而拆除下来的30%,如混凝土、钢筋等都将被再次利用,同时没有对外出运出过一方废料,让工程对环境的压力降到最低。
住房和城乡建设部建筑市场监管司副司长廖玉平致辞指出,建筑业要锚定高质量发展这个首要任务,加快推动工业化、数字化、绿色化转型,培育和发展新质生产力。要强化数字赋能,优化产品供给,以发展智能建造为牵引,以全过程数字化为抓手,以建筑工业化为载体,以新型工程组织模式为集约管理手段,不断推动传统的建造方式和建设管理模式转型升级,培育形成新产业、新业态、新模式,激发形成适合建筑业特点的新质生产力。