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刘毓庆：“坚守传统学术路径”是治学的方法，而“回真向俗”则是治学的方向、路线选择。姚先生曾书录章太炎先生《菿汉微言》中“自揣平生学术，始则转俗成真，终乃回真向俗……”一节，悬于书屋，这反映了他对太炎先生的怀念，同时也表达着他的学术思想与志趣。对太炎先生提出的“回真向俗”，学人有不同理解。而姚先生的“回真向俗”，则切实地表现在他“以博学为知，以用世为归”的追求中。“真”是对知识的追求，对学术问题的研究，“博学”即体现着对“真”的把握。“俗”则是对现实的关注，对当下问题的思考，“用世”即要将知识、学问变成一种眼光和智慧，来分析处理现实中遇到的难题。这就是“回真向俗”。
“第三是团队的力量”。王亚平表示，航天事业是“千人一杆枪”的事业，航天员每一次成功飞天的背后，都有无数科技工作者的全力托举。她以一堂短短40分钟的太空授课举例，看似简单，背后实则凝聚了许多单位、许多人艰苦卓绝的努力，“要进行很长时间的准备，经过很多次的演练，最终在大家的密切协同配合下，呈现完美的太空授课”。
一大早，江苏省苏州市枫桥街道富康新村垃圾收集点，居民倪建中带着分类好的垃圾来投放：“垃圾定时定点投放，不像以前在楼道口堆着，小区环境越来越好了。”苏州市实施生活垃圾分类管理条例3年多来，基本建成投、收、运、处全过程管理体系。“我们将继续推动垃圾分类精细化管理，让群众在践行新风尚中有更多获得感。”苏州市城市管理局局长杨青松说。
为了能够更好地培养人才，该学院采取“校企合作”的方式进行课程教学与人才培养，按照理论与实践结合的方式，让学生了解滑翔伞运动的特性和行业产业链的同时，在实战中感受滑翔伞的乐趣。通过带领学生学习基础理论，围绕天气风向识别、运动力学、滑翔伞技巧等巩固知识。实操教学则应时而变，学生教学以装备识别和使用、地面练习为主。如今，不少国内外的滑翔伞基地来此进行人才招聘。