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安家瑗曾跟随其父、考古学家安志敏翻译柴尔德所著的《考古学导论》，之后也翻译了他的另一部著作《人类创造了自身》。她认为后者不是专为学者所作，而是为大众撰写的普及性读物，其论点与深入浅出的写作方式至今仍具有突出的指导意义。柴尔德的“大史观”恰是许多考古学人所欠缺的，其著作和理论对青年考古学人尤其具有绕不过去的基础意义。
在埋头苦干、争当表率的同时，杜华军还坚持授业育人，领衔创建了杜华军劳模创新工作室，并于2023年10月升级领办江苏省杜华军技能大师工作室，积极发挥传帮带作用，为公司培养了大批骨干“焊将”。近年来，杜华军还积极开展劳模工匠技能大师先进事迹宣传、经验技术学习交流会等，累计开展技能讲座40余期，授课4000余人次。
相辉学堂下设“相辉计划”和“香农计划”。“对2024年这批报考学生，要形成个性化培养方案，拓展创新视野，而不单单按照传统的知识体系来进行。”复旦大学教务处处长林伟介绍，复旦大学为相辉学堂搭建顶尖师资团队，每个学科至少配备2-3位院士导师，为“相辉青年学者”提供“一生一导”“一人一策”的培养方案，开展一流学术训练。
会议强调，要做到学深悟透。要深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，持续学习《条例》，坚持原原本本学、逐字逐句学，准确掌握主旨要义和规定要求，推动入脑入心、刻骨铭心，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，进一步明确日常言行的衡量标尺，切实将铁的纪律转化为行为习惯和自觉遵循。