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答：学位法在第一条立法目的中明确提出“保障学位质量”，并设专章作出细化规定，全面构建学位质量保障体系。一是突出自我管理，强调学位授予单位质量保证主体责任，要求学位授予单位应当建立本单位学位质量保障制度，加强招生、培养、学位授予等全过程质量管理，及时公开相关信息，接受社会监督，保证授予学位的质量。二是强化外部监督，规定国务院教育行政部门和省级学位委员会应当在各自的职责范围内定期组织专家对已批准的学位授予单位及学位授予点进行质量评估。三是强化导师队伍建设，要求学位授予单位为研究生配备品行良好、具有较高学术水平或较强实践能力的教师、科研人员或者专业人员担任指导教师，并建立遴选、考核、监督和动态调整机制；同时规定博士研究生应当努力钻研和实践，认真准备学位论文或者实践成果，确保符合学术规范和创新要求。四是明确法律责任。规定对不能保证所授学位质量的，责令限期整改；情节严重的，撤销相应的学位授予资格；学位申请人、学位获得者有学术不端等情形的，经学位评定委员会决议，不授予学位或者撤销学位。
《宁夏日报》报道显示，王晓东以“生命科学研究范式与发展方向”为题，用深厚博学的功底、生动鲜活的例子，深入浅出解读了生命科学的发展历程、前沿趋势、应用方向。与会同志认为，这次专题辅导是一堂探索未知领域、通向未来发展的科学普及课，增长了见识、开阔了眼界，领略到前沿科学技术的奥妙和蕴含的巨大能量，看到了生命科学和生物技术引领战略性新兴产业、未来产业发展的“根”和“源”、成长的“干”和“枝”，一致表示将深入学习领悟总书记重要论述，按照自治区党委“两个弄清楚”要求，继续充电加油、开拓思维，克服知识恐慌和本领恐慌，更好担负起因地制宜发展新质生产力、加快推动高质量发展的使命任务。
一方面，要加强校内复核制度建设，让其真正发挥保障权益、化解矛盾的作用。学位授予单位要根据学位法有关规定细化学位授予条件、标准、程序、学术复核、学位复核等有关制度机制，确保制度公平、公正，并向师生公开。另一方面，要依法依规处理争议。发生学位争议时，要严格根据法律规定和校内规章制度所明确的要求进行处理，学校的申诉委员会要吸纳校外专家代表参与，确保独立、公正处理争议，做到事实清楚、程序正当、处理公正、救济顺畅，推动学位争议实质性化解。
和秀昌介绍，东巴纸可保存千年不腐，纸张原材料为当地特有野生药材荛花的树皮，这种植物通常生长在海拔2800米以上的山坡灌木丛，东巴纸抗虫抗蛀的特性则来自于荛花树皮自带的轻微毒性，因此原材料采集起来殊为不易，且稍有不慎就会全身红肿。荛花树皮采集回来后，还需要经过晒料、浸泡、漂洗、打浆、抄纸、晒纸、砑纸等数十道工序，整个造纸流程需要耗时将近一个月。