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然而，即便是减负政策严加执行，特定的教师群体依旧难以卸下重负。例如，在性别维度上，需要关注女性教师非必要负担的减轻。在年龄上，尤其是针对41-50岁教师，要进一步优化中年教师的工作任务比例，另外，职称与年龄的高度相关，也导致了这一维度上呈现与年龄的相似规律，职称越高，负担越难减轻。在户籍上，本地教师在非教学事务上的贡献更多，这可能是由于该群体更加熟悉地方教育情况因而被给予了更多的责任所导致的，从教师队伍稳定的角度而言，需要额外关注这部分群体负担的减轻。班主任负担相对于非班主任难以减轻这一现象也亟待引起关注。
长宁区科技创新基因悠久、基础雄厚，聚集了中国科学院上海微系统与信息技术研究所、中国科学院上海硅酸盐研究所等“国字号”科研机构和众多高等院校，“数字长宁”有着20多年的积淀，“互联网+生活性服务业”发展势头强劲，一批头部企业和优质中小企业集群式发展，带动数字经济成为长宁区最大产业和最强引擎。长宁区正加强上海中心城区高能级要素集聚，制定《长宁区全面推进“上海硅巷”科创街区建设三年行动方案》，努力将“上海硅巷”打造成为科创转化的“策源地”、科创产业的“示范地”、科创生态的“承载地”、科创人才的“集聚地”。
“知识产权信息助力专精特新企业高质量发展”入选2023年度第一批全国知识产权信息服务优秀案例。组织开展知识产权“六联六进”宣传服务活动，举办全省市县政府领导知识产权强省建设专题培训班和首届山西省大学生知识产权演讲比赛。知识产权专业机构“走基层，惠万家”活动，服务高新技术企业、专精特新企业等各类市场主体7000余家，入选2023年度全国“知识产权服务万里行”活动优秀案例。
《通知》提出四项主要任务：一是系统摸排近年来社会事务进校园情况，制定准入标准，加强问题整改。二是建立社会事务进校园审批报备制度，严控省、市、县三级社会事务进校园总量，建立白名单并向社会公布。三是对社会事务进校园的具体方案进行审核，可根据工作实际进行整合，严控活动范围和时长，提升进校园活动质量。四是通过监测、核查、通报等方式，常态化规范社会事务进校园工作。