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2023年11月，剑川县向各乡镇下放有关行政职权，全县8个乡镇中，有3个承接212项事项，其余5个承接210项。由于行政职权放得快、放得多，但资源没有同步下沉，责权能不配套，导致乡镇接不住。县级有关部门对下放事项研究不深入，没有结合不同类型乡镇实际分类评估承接能力，向所有乡镇“一刀切”下放职权，减部门的责任，甩工作给基层；衔接指导不到位，职权下放前没有开展培训，下放后没有对接指导，简单一放了之。县级对乡镇综合执法队伍配备不到位，人员结构不合理，执法监管跟不上。放权赋能没有取得应有的实际效果，一定程度上流于形式，加重了基层负担。
唐代社会稳定、经济繁荣、文化交流频繁，人民安居乐业，佛教造像有“菩萨如宫娃”之说，佛像面容圆润端详、神情庄严慈祥，确切地表现了盛世之美；宋朝开始提倡儒家理学，汉传佛教受到限制，开凿石窟的风气已趋衰落，造像的理想化成分减少、世俗化气息加强，甚至菩萨、罗汉、侍者都是现实人物的写照，同时藏传佛教石窟造像渐崭露头角；元、明、清时期石窟开凿逐渐衰落，无论是汉传佛教还是藏传佛教，寺院都是佛教主要活动场所，佛教造像也主要在寺中供奉。洞悉这一切，都深受中华民族传统文化与多民族文化融合发展、历朝历代制度制约的影响。
新京报讯（记者彭镜陶）5月7日上午，北京人大附中石景山学校一名小学生的手指意外被尺子卡住，来到石景山区消防救援支队五里坨消防救援站寻求帮助。经过消防救援人员细心处理，孩子手指成功脱困。消防救援人员用剪切钳剪开尺子边缘。图源：石景山区消防救援支队消防救援人员了解到，该学生在把玩尺子时，不慎将右手食指卡在尺子上的小圆孔中，导致无法拔出。起初该学生也在老师帮助下，尝试利用剪刀剪切、涂抹润滑油等方式进行自救，但均未成功。消防救援人员查看后发现，该学生手指已轻微红肿，消防救援人员立即使用剪切钳对尺子边缘进行剪切，由于救援及时，该学生手指未受伤。消防部门温馨提示广大青少年：不要因为好奇或贪玩而将手或者身体其他部位伸进洞口、瓶口等狭小空间。万一手指被卡住，不要用力拽，以免手指肿胀造成更严重的伤害，可以尝试用润滑油或肥皂水涂抹手指。如手指仍不能取出，一定要第一时间找人帮忙，或者拨打119向消防部门求助。编辑 甘浩校对 李立军
“灵活”是爱哲学校校长马志娟为大课间总结的关键词，“学校每个月会组织不同的体育活动，这个活动会成为操场的焦点，带动大课间的运动氛围。同时学生可以根据自己的兴趣，选择在相应区域活动”。由于学校场地和设施有限，活动区域的划分也需要高度灵活。例如，4月正值“飞盘月”，操场的中间区域由3月的“足球区”调整为“飞盘区”，两侧跑道则划分为“跳绳区”、“沙包区”等。条件允许的情况下，学校会根据学生的需求，增设活动种类，确保每一位学生都能在课间玩到自己喜欢的项目。