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全科医学人才培养是我国基层医疗服务体系建设的基石。我国全科医生培养的主流模式是“5+3”,即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育,再接受3年的全科住院医师培训。同时,以“3+2”助理全科医生培养、全科医生转岗培训、订单定向全科医生培养等为补充方式,加大全科医生培养力度,并持续推进继续医学教育质量,不断提高全科医生数量及职业发展和服务水平。
■中东是一片发展沃土,但这片土地上战火仍在延烧。战争不能再无限继续,正义也不能永久缺席,“两国方案”更不能任意动摇。中方坚定支持建立以1967年边界为基础、以东耶路撒冷为首都、享有完全主权的独立的巴勒斯坦国,支持巴勒斯坦成为联合国正式会员国,支持召开更大规模、更具权威、更有实效的国际和会。中方将继续为缓解加沙人道主义危机和战后重建提供支持和紧急人道主义援助
今天,北京市卫生健康委医政医管处相关负责人表示,北京着力增加儿童医疗资源供给。截至2023年底,北京市共有儿科医生4079名(较2017年底增加39.98%),每千名常住儿童拥有儿科医生数为1.55名,提前达到国家“十四五”医疗卫生服务体系规划中2025年全国每千名儿童拥有儿科医生达到0.87人的目标;共有儿科床位5776张,每千名儿童床位数达到2.20张,较2017年底增加15.8%。
近年来,西安市公安局新城分局以数字化、信息化技术为依托,通过“大数据”赋能基层实战,为主动警务提供有力支撑,通过“情指行”实体化运行,实现了警力资源优化配置、信息资源共通共享、警种部门协同发力,让“警务”由“上传下达”变为“全量指挥”,由“各自为战”变为“联手防范”,由“一元管理”变为“多元服务”,为平安建设注入澎湃动能。