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“在没有大模型之前，‘数字人’并没有‘智慧’的大脑。目前已经有了‘聪明’的数字人，背后的‘大脑’运转模式与人类相似，他们可以根据需求定制不同版本，并且不断迭代产品。”元象科技市场公关总监万琳称，此前在没有AI时，制作大型3D场景，美术部门手动制作可能需要7至8个工作日。“在我们拥有新的先进 AI算法后，可以通过拍摄视频，处理一天时间便可制作出可以交互的3D场景，这极大提升了3D内容生产效率。”
北京铁路公安处组织开展进校园、进社区、进村庄宣传60余场次，发放印有铁路安全常识的购物袋、毛巾等物品5000余件。长沙、吉林、呼和浩特等铁路公安处以铁路安全为主题，在铁路沿线中小学校开展书画征集。徐州铁路公安处砀山站派出所在管内3个客运车站设立宣传展台，由民警现场向旅客以案说法。杭州铁路公安处乐清站派出所组织民警在候车室发放1000余份宣传册，让旅客与安全同行。
2024年是敦煌研究院建院80周年，也是首任院长常书鸿先生诞辰120周年。由中国东方演艺集团有限公司、甘肃省文化和旅游厅、北京爱奇艺科技有限公司、泽筠(上海)文化传播有限公司、何李活(深圳)音乐剧产业发展有限公司、兰州大剧院共同出品，由中央民族乐团联合制作，由海南中晟文体集团有限公司巡演运营的2024年国家艺术基金资助项目的音乐剧《飞天》，以莫高窟壁画艺术为灵感，将以“敦煌守护神”常书鸿先生为代表的一代代敦煌文化守护者的故事浓缩为“守护人”和“赶路人”两个典型形象。以“赶路人”“守护人”对敦煌文化遗产的跋涉与守望历程进行平行叙述，串联起《鹿王本生》《千钉求法》《入海求珠》《舍身饲虎》四则经典故事，巧妙地将20世纪30年代在敦煌的大漠风沙中，一点点现出真容的精妙壁画与文化守护者在恶劣、动荡的环境之下竭力保护文明瑰宝的经历融合。
北京一零一中党委书记、校长熊永昌表示，教育正快速走向数智时代，拔尖创新人才的培养理念正在被深刻影响。从学校层面来讲，应主动适应科技创新趋势，着力培养人工智能拔尖创新人才，探索人工智能研究领域与学校基础课程的融合互通，以人工智能技术辅助教学，构建智慧教学生态体系，为学生全面而有个性的发展提供数字化教育环境，为发展新质生产力作出更大贡献。