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王毅说，政治互信是中阿关系稳定发展的坚实基础，发展振兴是中阿两国的共同追求，民间友好是中阿友谊传承的坚实纽带。双方要继续珍视和夯实政治互信，在涉及彼此核心利益和重大关切问题上相互理解、相互支持，继续高质量共建“一带一路”，落实好现有重大项目，推进空间、航天、海洋、南极等领域合作，推动两国贸易持续、健康、平衡发展，为阿经济发展和社会稳定发挥积极作用。中方一贯支持阿方为维护经济金融稳定所作努力，愿继续为此提供力所能及的帮助。希望阿方为中国企业赴阿投资提供良好环境。双方还要深化地方、青年、教育、卫生等人文交流，让中阿友好在两国更加深入人心。
2024年的春晚舞台上，《年锦》的惊艳亮相让不少观众点赞“华流，才是顶流！”，这也是常沙娜依靠从艺八十年来的实践经验，带领团队以契合当下生活的方式，对传统纹样进行了创新式的应用呈现。她常常鼓励年轻人守正创新，“面对新的时代发展，你们年轻人不只要守护文脉，更要在时尚的创意设计中大胆地以‘中国创意、中国制造、中国品牌’来自勉”。
快速路方面，节日期间，预计快速路日均流量在185万-190万辆次，同比基本持平，较2019年同期增长3%-6%。节日前两天，受射线高速公路出城方向车流集中影响，与其衔接的快速路段将出现方向性拥堵。如受S5嘉定方向拥堵影响,中环外侧广粤路至沪嘉立交将出现拥堵；受G2京沪江苏方向拥挤影响，中环外侧铜川路至武宁立交匝道将出现拥堵；受G50沪渝江苏方向拥挤影响，延安北侧江苏路至延西立交、延西立交至虹许路、虹许路至虹桥枢纽均出现不同程度拥堵。
首都师范大学教授康丽颖指出，建设高质量教育体系、学校家庭社会协同育人机制、构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，已经成了政策热词，民生热议和理论热点；而机制建设着力要解决的现实困扰是六个“不”，即教育目标不一致、教育关系不协调、教育资源不共享、教育责任不共担、教育功能不互补，以及由此导致的人的发展不全面。她认为，必须着力整体提升家长协同育人能力、加强校家社协同组织与功能建设、资源倾斜分配助力弱势群体、全面深化教育领域综合改革、促进校家社贯通提升育人质量。