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按照统一安排，北京四中、北京史家胡同小学、北京北海幼儿园等知名校（园）长在雄安新区设立领航名校长工作室；北京市10所幼儿园与雄安新区10所幼儿园开展手拉手合作；天津市第四中学、天津市实验小学、天津市实验幼儿园3所学校与雄安新区3所学校签订合作办学协议。
荆洪阳表示，下一步，天津将加快合作办学进度，与雄安新区签订基础教育发展合作协议，推进津雄教科研一体化，共享教育教学、课程开发、师资培训等优质资源，共建义务教育教学改革实验区。推动天津一中与雄县一中深化合作，加快天津“一园三校”与雄安新区(容城县幼儿园、安新县雁翎小学、容和红杰初级中学)合作办学进度，打造津雄合作的标杆学校。
浙江大学公共管理学院教授石敏俊分析，许多生态资源处于零星分散状态，生态资源使用权或经营权往往在农民手中，而农民分散经营的状态与生态资源的产业化开发经营之间存在着结构性矛盾，影响了生态产品的价值转化。“正因如此，两山合作社应运而生。”石敏俊说。
何为“两山合作社”？浙江省发展改革委资源节约和环境保护处副处长詹俏荣介绍，为践行“绿水青山就是金山银山”理念，两山合作社强调经营与管理，是采用“分散化输入、集中式输出”模式的生态产品经营管理平台，致力于盘活用好散落各地的生态资源，推进生态富民。