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卜天寿在抄录《论语》各篇时，均有“孔氏本，郑氏注”之题。足见开元、天宝之前，远在西州的学生亦以郑玄注《论语》为主要教材。此并非孤例，阿斯塔那墓地还有5座纪年墓葬出土了唐朝时期的《论语》抄本。同时，在吐鲁番还发现了《千字文》《开蒙要训》《孝经》《尚书》等汉文典籍，这些都是当时人们学习汉文化的有力证据。
展演中，11名成员结合各自行业特点，围绕总体国家安全观的重点领域，用鲜活的案例、生动的讲述、真挚的情感，充分反映了十年来各条战线、各个领域，学习贯彻总体国家安全观的实践成就。他们或用“母亲河”三江源保护的感人故事，体现守护生态安全的重大意义；或以史为鉴，从朝代更迭的治乱规律中，探微维护国家安全的密码；或从AI技术应用说开去，揭示新型技术应用带来的安全风险隐患；或从海外利益保护角度，为“走出去”企业和个人做好安全防范“出谋划策”；或从一家三代人的求学经历展开，讲述国家安全与普通百姓的休戚相关；或以云课堂的形式，打卡“三孔”景区，阐述文化安全对于民族的重要意义……
针对司法实践中履行能力判断难的问题，《规定》在总结各地经验做法的基础上，提出了以法院的执行情况为基础，结合罪犯的财产申报情况、实际拥有财产情况及其在服刑期间的消费等状况，递进式地认定履行能力的判断模式。《规定》采用列举方式对确有履行能力而不履行的情形进行了明确，通过正向证明加负面清单的方式界定了确无履行能力的判断标准，增强了履行能力判断的可操作性。
——要学有所悟，深刻领会纪律建设的重要意义。国家安全机关要深刻理解《条例》修订背后的深意，进一步深化对忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，更加自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要聚焦解决一些党员干警对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，重点围绕推动解决隐蔽战线加强监督的独有难点，坚持党性党风党纪一起抓，推进纪律教育常态化，切实推动国家安全机关全面从严管党治警向纵深发展。