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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。
2023年以来，沈勇在所里开展“立足岗位作贡献”活动，组织全体民警辅警深入村屯开展微宣讲活动15场次，到辖区学校、企业、行业场所开展法律法规宣讲活动14次，开展青年团员主题学习活动6次。每一次活动，沈勇都提倡民警辅警“上讲台、上舞台、上镜头、展风采”，通过“三上一展”让全体民警辅警亮身份、争先进、创新功，在服务社会发展、维护社会安全稳定、为群众办实事过程中主动作为。
这件名为“可剥夺的生命权”的艺术作品由马里兰州视觉艺术家苏珊娜·布伦南·弗斯滕伯格创作，包含一面巨大的美国国旗，以及其背后的《独立宣言》。其中的“星条旗”图案由1039名在大规模枪击事件中丧生的遇难者的名字绘制而成。《独立宣言》中最著名的条款“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利”的“不可剥夺(unalienable)”一词被放大，并在“不(un)”上打了个红叉，只留下“可剥夺(alienable)”。
北京市东城区居民陈雨露今年62岁，是一名广场舞爱好者，每天在网上分享跳舞短视频，有时还会直播。陈雨露坦陈，打从两年前退休后，她感到非常不适应，时时有一种“孤独感”和“脱节感”，通过网络社交，她又找到了“归属感”。“我的作品很受欢迎，每次看到手机里蹦出来点赞和留言提醒，我都非常兴奋，为了不让粉丝失望，每一条留言都精心回复。”