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此外，还将着力维护西藏的生态祥和之美，统筹各类绿色资源，积极培育生态产业，健全完善生态安全防护的体系，不断提升高原生态系统的多样性、稳定性、持续性。着力构建西藏良法善治之美，加快推进冰川资源保护、水污染防治和青藏高原生态保护法实施办法等地方立法进程，健全生态文明建设的制度体系，推进美丽西藏全民共建共治共享。持续发力，努力打造美丽中国建设的西藏样板。
问题的症结已找到了，帮教小组决定从亲情入手开展帮教工作，帮助搭建父子“连心桥”。他们与邓父共同阅读邓某的书信，详细告知邓某在监狱的改造表现和对父亲的思念，并现场连线让邓某和邓父接通亲情电话，听着邓某在电话那头哽咽的声音和邓父激动的话语，让家访帮教小组知道，他们的努力已经初见成效。为了让邓某能够更直观地感受到家人的关爱和期待，细心的徐武健提前准备了相机，拍摄了一些邓父的生活照片和视频，让邓某在改造的过程中时刻感受到家的温暖。
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《时令谣》就是由音乐学院“教育筑梦”项目团队成员王青青老师根据湖南江永非物质文化遗产“女书”民谣改编。为纪念前身学校之一——大夏大学建校100周年，在华东师范大学举行的“大夏之光”主题广场音乐会上，来自湖南醴陵佛年学校、湖南江永一中、贵州遵义白鹭湖小学3所学校的师生代表来到现场一起表演《时令谣》。