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潘岳强调，要坚持以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为指引，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线，坚持正确的中华民族历史观，持续加强与“三交”史研究相关的重大理论问题攻关，深入开展分区域“三交”史研究，不断优化相关研究方法和体制机制。要进一步在强化责任意识、坚持学术水准、加强编写保障、推动成果转化等方面下功夫，倒排工期，压茬推进，确保下一阶段各项编纂任务落实到位，以“三交”史编纂工程的丰硕成果推进新时代党的民族工作高质量发展。
甘肃在省级层面建立分领域联络指导机制，由省委组织部各干部处牵头联络指导各归口单位，推动做好党纪学习教育的整体谋划、上下衔接和指导推动。各级党组织抓住学习重点，丰富学习载体，组织党员、干部认真学习《条例》，确保学有质量、学出实效。
安徽围绕警示教育、解读培训、宣传引导，形成3个工作子方案；在安徽干部教育在线平台开设学习贯彻《条例》专栏，上线《条例》解读及“六项纪律”网络课程。淮北市将《条例》解读纳入县处级干部进修班等培训内容；太和县开展《条例》“百场宣讲进基层”活动，对全县各级党委（党组）进行全覆盖宣讲。
针对韩外长5月初访华的时机，中国社会科学院亚太与全球战略研究院研究员王俊生认为，赵兑烈选择该时间点是基于两点考虑：其一是韩国当前的政治格局要求，需与中国进行对话。“特别是韩国企业界认为，中国是韩国的最大贸易伙伴，韩经贸面临诸多问题，韩政府需要与中国改善关系”。其二，韩国作为今年中日韩合作轮值主席国，想尽快推动重启中日韩领导人会议，为此需要得到中国支持，来访可就此进行沟通。