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她认为，培养儿童的自我保护能力是关键，要让孩子明白，任何情况下，保护自己不受伤害是最基本的原则。其次是树立“主动攻击他人是错误行为”的观念，让孩子认识到任何形式的无端、主动攻击都是错的，“对常表现出较强攻击性或欺负行为的儿童，家长要在日常生活中明确‘可为’和‘不可为’的界限，观察到孩子有侵犯或不尊重他人的举动时应及时果断地干预，明确指出不当。”
王毅说，中巴两国没有地缘政治矛盾，没有现实利益纠纷，经济高度互补，利益深度融合，对重大国际地区问题立场相近。这是中巴之间最宝贵的战略资产、最重要的共同利益，也是双方深化互信合作的政治基础。中方重视巴西的国际地位和影响，始终将巴西置于外交全局的优先位置，愿同巴方以建交50周年为契机，密切高层交往，加强战略协调、凝聚战略共识，提升两国关系定位，加强发展战略对接，为世界和平与发展贡献更多正能量。
担负起建设中华民族现代文明的光荣使命，新时代文艺要把中华美学精神和当代审美追求结合起来，在继承传统的基础上锐意探索，全力以赴满足人民对于题材、内容、形式、手段、媒介的创新需求，向着人类最先进的方面注目，向着人类精神世界的最深处探寻，让中华文脉在建设中华民族现代文明的新征程中永葆青春中国的生机和活力。
中国人民大学校长林尚立以《哲学社会科学的演进与中国自主知识体系的建构》为题发表演讲。“我们的文化主体性是实现中华民族精神上独立的前提。”林尚立认为，强调文化主体性，是实现中华民族精神上的独立的、自主的前提，是建构中国自主的知识体系的根基。中国共产党在上百年的伟大实践中，全方位推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新，为构建中国自主的知识体系奠定了基础、指明了方向、塑造了力量。他表示，当今人类社会进入必须重新定义自己、定义世界、定义未来的阶段。谁能够给出符合人类社会发展内在规律的定义，谁就能成为人类观念、思想和价值的引领者，以及世界发展议题的设定者。