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此外，该公司还打造了节卡学院，节卡机器人方案专家庞浩介绍，学院主要有三大用处，“包括对客户进行技术培训、对大学开放以及举办中小学开放日活动。”从不同角度打通产业链、技术链、创新链和教育链，在产学研各领域，开展既满足学校教学需求，又满足于产业人才需求的多种产教融合合作模式，为产业培养高技能应用及技术创新人才。(李秋莹 谢梦圆 制作 刘鹏)
一是重点依托“说法评理”平台，建立人民法庭主导的镇村三级解纷联动机制。与镇村司法所、派出所、村委会对接，提前介入、预防化解高铁占地纠纷30余起、农民工劳务合同纠纷172件。在镇街、社区建立家事纠纷基层联系点10个，“云法庭”便民服务点6个，共建普法驿站4个，实现辖区全覆盖，协同打造家事纠纷治理社会化格局。
根据《2024年选拔招募普通高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务实施方案》（以下简称《实施方案》），此次招募对象为普通高校2024年全日制专科（高职）及以上学历毕业生、普通高校2024年非全日制研究生学历毕业生、普通高校2022年及以后年度毕业的入伍服义务兵役大学生、2022年及以后年度退出义务兵役的普通高校毕业生、取得住院医师规范化培训合格证的普通高校毕业生（仅限报考支医岗位）。
数字体育工作委员会秘书长赵军介绍了委员会的工作计划：聚焦数字体育与学科建设，如体育教学改革(智慧化)、体育科研(项目、课题、论文)、体育产业转型升级、创新型教研团队建设、复合型人才培养、国家科研创新基地、智慧教学管理等领域；服务方式为“五一”工程：一个多模态多语种体育知识平台、一本《数字体育研究》集刊、一个数字体育科学论坛、一个数字体育双创大赛以及一种数字媒体赋能。