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消息提到，徐州阳光学校是当地一所专门学校。“学生平均在校时间有多长？”“文化课、技能课、法律课课时占比是多少？”“学生接受教育后矫治效果如何？”应勇深入了解学校建设、课程设置、教育效果等工作后强调，青少年是国家的未来、民族的希望，在未成年人健康成长道路上，“一个都不能少”。专门教育是国民教育体系的组成部分，多收一个孩子，就可能减少一个罪犯。检察机关要认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》，协同相关部门，积极推动专门学校建设，坚持“学校”定位，发挥“专门”功能，做实“精准”矫治，推动专门学校在教育矫治有严重不良行为未成年人工作中更好发挥作用。“少年有梦，法不可违。知错能改，善莫大焉。”
国台办发言人陈斌华23日应询时直言不讳，演习是对台湾地区领导人“5·20”讲话谋“独”挑衅的坚决惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告，是捍卫国家主权和领土完整的正义之举。中国社科院台研所副研究员刘匡宇也告诉《热评两岸》，解放军的行动是大陆对于当前台海形势新变化作出的正当反制，既是在守护台海和平稳定的底线和两岸共同利益，也是维护国家主权能力与合法性的一次展示。
浙江警察学院副教授、中国社会心理学会儿童政策与社会发展专委会委员叶枝表示，对儿童间的社交冲突，家长应密切关注任何可能演变为伤害、攻击或欺凌的行为，适时适度介入，防止事态恶化，“家长首先应保持冷静、理性，确保现场直接的伤害行为停止后，鼓励并指导孩子尝试以有效方式自行解决分歧，避免直接参与冲突，以免加剧伤害。”
大陆对“台独”的反制手段越来越丰富，技巧越来越娴熟，战斗力更是越来越强。从演习区域示意图里，我们可以看到解放军从台岛的北、南、东三个方向，塑造起了全向围岛抵近进逼之势：在北部敲打民进党当局，在南部痛击“台独”大本营；在东部阻断台湾能源进口的生命线、“台独”势力的逃跑线和接收外援的支援线……让赖清德们切身体验一把到底什么叫四面楚歌，什么叫“‘台独’死路一条”。