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从事教育工作以来，马保福始终以为，对于一所学校，有好的阅读，才有好的教育。一个没有阅读的学校，绝对不是一所好学校，也永远不可能有真正的教育。如今，狼皮子梁学校的每个教室都设有图书角，必读书目和受孩子们喜爱的图书都放在触手可及的地方，师生的阅读热情也早已被点燃。当阳光透过窗户，洒向每一个学生读书的身影，“燃梦？阅读”行动便有了具象的意义。
“‘超级联系人’的作用应该是双向的。”香港浸会大学会计、经济及金融学系副教授麦萃才认为，作为外向型经济体，香港发展离不开与内地和海外的沟通。相关政策更加便利内地商界人士和各类人才来港，为他们来港经商、交流创造条件，对香港融入粤港澳大湾区建设、融入国家发展大局起到正面作用。此外，该政策还可与去年施政报告中的“外国在港公司人员可‘一签多行’到内地”措施相辅相成，打通“南下”与“北上”，让来自内地和海外的人士利用香港这个平台交流合作，把香港建设成为一个“超级会客厅”。
“一开始，校长让我们坚持读书打卡，我就抱着无所谓的态度，当着任务去完成。”初三学生孙志轩说。孙志轩的想法也是大多数学生的想法，在教育资源本就有限的乡村学校，培养学生阅读习惯和兴趣就像是“纸上谈兵”，让学生爱上读书靠读书改变命运更是难上加难。为了改变学生的想法将阅读行动持续推动下去，马保福团队想了很多办法，比如学校每周开一次读书分享会，每个学期举行大型读书分享会；在学校举办的各种活动、比赛，奖品都是书；他们选定88本必读书目，通过学校购买、学生自购、社会捐赠等方式配齐这些书，实现师生同读一本书，方便同堂讨论。
习近平总书记2014年2月在北京考察工作时，明确了首都北京“四个中心”的城市战略定位，要求“坚持和强化首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的核心功能”。在这座千年古都的发展史上，“科技创新中心”首次成为其核心功能。