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新京报讯（记者张静姝 通讯员弓凯希 周宇航）新京报记者获悉，5月9日，北京市海淀区人民法院少年法庭与北京市十一学校龙樾实验中学携手合作举办“与法同行法润我心”之“沉浸式”模拟法庭活动，邀请50余名初中学生走进法院，零距离体验庭审现场，直观地了解案件审理流程，感知法治精神，感受司法力量。 在法官的带领下，学生们参观了法律援助中心、立案窗口、少年法庭、多功能室与普通刑事法庭，对少年法庭的发展历程、法庭设置以及多功能室的用途等进行了深入了解，充分感受了少年法庭对于未成年人的特殊关爱。 法官带领中学生们对法律援助中心、立案窗口等区域进行参观。图源：海淀法院伴随着法槌的清脆敲响，模拟法庭正式开始，由学生们自行扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人等不同角色，模拟了一起未成年人涉嫌犯寻衅滋事罪的案件。整场庭审活动井然有序，从法庭调查、法庭辩论到被告人最后陈述，环环紧扣，有条不紊，模拟庭审现场成为了学生们潜移默化接受法治教育的课堂。 学生们参加少年法庭的模拟庭审。图源：海淀法院模拟法庭结束后，少年法庭的法官们对模拟庭审进行了点评，对学生们精彩的表演给予高度肯定，并结合自身的少年审判经验，教育引导学生们树立正确的法治观念，自觉遵守宪法和法律，争当法治践行者。编辑 杨海 校对 李立军
赵乐际来到省人大常委会机关调研，看望机关干部，并主持召开座谈会。他强调，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。人大工作要充分吸纳民意、汇集民智，深入践行和发展全过程人民民主。要坚持党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，保证实现党的主张和人民意志的高度统一，保证党领导人民依法有效治理国家。要坚持守正创新，坚持好运用好已有的机制和做法，同时根据新时代人大工作要求和人民群众期盼，统筹推进人大的民主民意表达平台和载体建设，不断丰富实践特色、时代特色。要坚持求真务实，深入开展调查研究，把情况摸清摸透，了解人民群众所思所盼所愿。广泛听取代表的意见建议，注重发挥代表的专业特长优势。认真梳理、归纳、分析、思考，深入研究群众反映的普遍性、倾向性问题，找到症结所在，提出对策办法。要健全意见建议研究吸纳和反馈机制，把民意民智体现到立法、监督等工作中，体现到相关议案建议和审议发言中，从法律、制度层面推动解决问题、改进工作。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
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