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2019年7月，在习近平主席和时任阿联酋阿布扎比王储穆罕默德共同见证下，中阿双方在北京签署备忘录，正式启动阿联酋中文教学“百校项目”。截至目前，阿联酋已有171所学校开设中文课程，7.1万名学生学习中文。近日，阿联酋“百校项目”示范校哈姆丹学校和亚斯学校40名中小学生代表分别用中文致信习主席，表达对中国文化的向往和热爱，立志做中阿友好的使者。
如今，“村超”不断擦亮招牌，“朋友圈”不断扩大。王永杰介绍，贝宁帕拉库市和南非开普敦市借鉴贵州“村超”模式，分别发起名为“非洲村超”和“南非村超”的赛事。首届“非洲村超”足球赛于今年3月开赛，吸引了当地12支村民队伍参赛，比赛采用联赛制，周末举行，将持续到5月底。
与会编者、作者代表介绍了相关成果的研究背景、框架结构、主要观点等内容。中国历史研究院副院长李国强介绍，其中《（新编）中国通史纲要（全二册）》《中华文明史简明读本（全二册）》两部著作系《（新编）中国通史》纂修工程重要阶段性成果。前者以国家统一、社会发展为主线，围绕中国历史的关键之变、关键节点，突出历史主流、历史道路和历史趋势；后者立足新时代历史学研究、考古发现最新成果基础，以时间顺序阐述中华文明发展演进的主线脉络和突出成就，深入浅出阐明中华文明历史的发展规律。
此前，婺城区还研究出台了现代新农人培育行动实施方案、乡创学院教育培训实施方案等新政策，增加教育培训支持、财政补贴与奖励机制、金融信贷优惠等举措，构建现代新农人培育体系；以1个乡创学院、双龙实验室、农创客发展联合会、青农飞地等多个载体为主，建设“1+N”个开放创新的新农人创业平台，搭建新农人多元发展的舞台；围绕农业生产经营人才、乡村实用技术人才、乡村社会治理人才等“十路人才”，打造新农人队伍矩阵。(完)