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从2008年中国汶川大地震到2014年塞尔维亚洪水灾害再到新冠疫情,中塞始终守望相助、彼此支持、共渡难关,不断续写两国友谊新篇章。面对世界百年未有之大变局,中塞两国坚定支持彼此核心利益和重大关切,坚定支持各自选择的发展道路,共同为维护世界和平与发展作出贡献。
2014年3月,习近平主席首次对法国进行国事访问。双方决定站在新的历史起点上,开创紧密持久的中法全面战略伙伴关系新时代。在中法建交50周年纪念大会上,习近平主席总结中法关系50年来的成功经验,阐述对两国关系发展的政策主张,希望中法两国人民在实现中国梦和法国梦的过程中相互理解、相互帮助,共同实现“中法梦”。同年11月,习近平主席在澳大利亚布里斯班会见时任法国总统奥朗德。奥朗德表示,习近平主席对法国的访问开启了法中关系新时代。
4.形成合力,实现治罪到治理。本案办结后,检察机关适时走访案件相关企业,了解当前工程进展、人员管理以及法律服务需求等情况,精准提供检察服务,实现民忧、企忧一起解。根据办案中发现的社会治理问题,形成案件专题报告提交区委政法委,区委政法委牵头召集公安、法院、人社、综合行政执法等部门进行专题会商,进一步做好拒不支付劳动报酬案件查处和衔接工作。
针对家庭教育研究呈现出的理论与实践相互掣肘的现状,山西大学教授侯怀银认为,家庭教育学学科建设目前亟待解决概念界定、学科定位及性质、研究取向、研究范畴、研究方法等问题,亟须完善学科建设的内在学理制度和外在学科建制,处理好学科建设中家庭教育学研究与家庭教育研究的关系、家庭教育学研究与家庭教育理论和实践的关系、家庭教育学与相关学科的关系以及家庭教育学的中西关系,树立超学科思维,增强家庭教育学学科建设的使命感,做到学科自主、自立、自信、自强、自尊和自觉。