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第三，“人”“编”捆绑难以实现跨校调配。按照“自上而下”的编制配置方式，县级教育部门对核定编制总量进行分配，而核定到校的编制往往被学校视为其独有的教育资源。这也就意味着，一旦编制用于补充人员，这一编制即被视为该学校人员所占用。教师编制所有权与使用权相捆绑，导致教育部门难以对编制资源进行跨校调配。对于教师个体而言，其编制隶属于学校使其将自身定位为“学校人”，许多教师也因而“一辈子只在一所学校工作”。有的教师即使出于工作原因调动至其他单位工作，其编制也仍然保留在原学校。
会议指出，《关于加强新时代检察技术工作的意见》是新形势下检察技术工作体系、工作布局、工作任务的顶层设计，要切实抓好落实。找准检察技术工作发展的重点和方向，坚持“合理化布局、特色化设置、一体化使用、体系化管理”，坚持专业化、特色化、差异化发展，积极构建有重点、有特色、有层次的检察技术支撑体系。充分发挥省级检察院对本地区检察技术体系建设、技术应用、人才建设的统筹作用，坚持因地制宜、实事求是、科学有效、务实管用，切实发挥检察技术对检察履职办案的支持、保障作用。
“一季报”发布后，高盛、摩根士丹利等国际机构纷纷上调今年中国经济增速预期。亚洲开发银行发布的《2024年亚洲发展展望》预计：2024年至2025年中国将贡献亚洲发展中国家经济增长的46%，将继续成为对全球经济增长贡献最大的经济体。
全国政协副主席咸辉在讲话中指出，当前，香港经济迎来整体性复苏，已实现由乱到治的重大转折，全面进入由治及兴的新阶段。联谊会等社团要充分发挥联系面广、影响力大的优势，把更多爱国爱港人士团结起来、凝聚起来，积极投身粤港澳大湾区产业协作、新质生产力培育、对外经贸合作等领域，巩固提升香港国际金融、航运、贸易中心地位，勠力同心，再创繁荣发展新辉煌。