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去年9月，《教师教育研究》期刊发布《教师减负政策执行效果研究》论文，探讨中小学教师减负的成效与难点，该论文通过对S市2210位中小学教师进行实证调查发现，要实现教师减负政策的过程公平，需进一步维护教师专业人员的职业属性，对沉疴难治的非教学负担开展专项整治，学校要对不同类型教师给予个性化帮扶，从而优化减负政策执行效果。

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球王会官网注册作家、阅读推广人侯磊讲述了自己住在老北京胡同平房里的切身感受和文学思考。他提到自己的作品《北京烟树》，“新城区好像更繁荣，老城区貌似地理更优越，但无论生活在哪里的人们，都是一边做梦，一边埋头奋力生活。”他讲到，从更高的层面来说，新和老都是相对的，此消彼长的。“只要我们怀着对北京的敏锐观察和沉浸体验，我们就能在这座城市里诗意地生活下去。”