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研学也面向成人。周末，南京市民杨捷参加了南京博物院组织的“六朝文化与考古知识”研学活动。“我家附近就有一个石刻公园，以前也曾进去参观过，但没有像研学这样深入了解。”杨捷说，两天时间里，他们参观了南京、丹阳周边的六朝石刻。博物院的工作人员带大家参观了石辟邪、石柱、石碑，“打捞”隐没在历史长河中的考古信息，让他们更加了解家乡的历史文化。
在博物馆专业讲解服务的影响下，一些参观者也渐渐成了参与者。扬州中国大运河博物馆组建起一支来自各行各业、40多人的志愿者讲解员队伍。“我在运河边长大，起初只是一名普通参观者，讲解员讲述的运河故事，让我对博物馆和运河文化的兴趣越发浓厚，通过培训考核后，我加入了志愿讲解队伍。”在高校工作的扬州市民纪花是志愿者讲解员组长，两年来进行了80多场讲解服务。
记者获悉，目前教育部正在组建阳光招生专项行动工作组，接下来会参与到全国范围内的跨省交叉互检工作中，及时对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为和查处情况进行通报。教育部办公厅近日又印发关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知，严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据。我们希望通过整治，能够让义务教育学校招生入学更加公平、阳光和便捷。
安家瑗曾跟随其父、考古学家安志敏翻译柴尔德所著的《考古学导论》，之后也翻译了他的另一部著作《人类创造了自身》。她认为后者不是专为学者所作，而是为大众撰写的普及性读物，其论点与深入浅出的写作方式至今仍具有突出的指导意义。柴尔德的“大史观”恰是许多考古学人所欠缺的，其著作和理论对青年考古学人尤其具有绕不过去的基础意义。