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辽宁发挥省委党的建设工作领导小组统筹协调作用，压实各级党委（党组）领导责任，明确具体责任部门和责任人，建立工作提示制度，指导各级党委（党组）扎实做好组织实施等工作。发挥各级机关工委、教育工委、国资委党委指导作用，切实抓好机关、学校、国企等领域党纪学习教育，形成工作合力。
王定华认为，在“规范管理年”，各地各校对师德失范行为，应立行立改；对个别害群之马，应绝不姑息。在教育强国建设进程中，广大教师应当自觉遵守《中小学教师职业行为十项准则》等制度要求，涵养师德师风，避免失范行为，体现以身作则，成为年青一代终身发展的楷模；努力做到心有大我、至诚报国，言为士则、行为世范，启智润心、因材施教，勤学笃行、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，胸怀天下、以文化人，不断展现中国特有的教育家精神。中小学书记校长应当及时修订学校章程，贯彻学校管理标准，实现现代学校治理，提升办学治校能力，打造高品质学校。
“基础教育规范管理是一项长期性、系统性的工程，基础教育高质量发展迫切需要建立良好的长效机制予以充分保障。”在金志峰看来，“规范管理年”是全国范围的年度性重要行动，但并非单纯的年度性工作，而是以阶段性的系列行动为契机，推进规范办学的持续开展和长效机制的构建完善。因为，《通知》从评价激励、能力提升和政策制度完善等方面提出系列要求，推动构建规范办学的长效机制。
穆罕默德·卡兹瓦、优素福·齐亚巴特感谢张军的会见，高度评价了中国法治建设和法院工作，对于中国法院正在推进的诉源治理、人民法院案例库建设等工作给予充分肯定，表示愿意进一步同中国法院加深了解，增进友谊，为两国法官、检察官提供更多学习、培训、交流的机会，更好为两国及地区经济社会发展提供良好司法环境，更好造福两国人民。