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两地将重点从五个方面进一步推进科技创新合作。具体包括，开展基础科学联合研究，支持双方高校、科研机构及企业在高端数控机床、无损检测、航空制造及汽车领域联合开展基础研究项目；促进应用技术联合研发，支持双方高校、科研机构及企业在绿色与可再生能源、可持续建筑领域开展技术对接、联合研发，推进绿色低碳技术共享和能力建设，共同提升可持续发展能力。
陈风华以“三个真诚希望”描绘了产教融合、行校合作的战略协作新生态。指出必须踩稳“发展”的“鼓点”、找准“高质量”的“撬点”，紧紧依靠“产教融合”这个连接教育链、产业链、供应链、人才链的重要抓手和“核心引擎”，根植行业发展大局，以推动行业高质量发展为引领，坚持“政、产、学、研、用”一体化发展思路，全方位整合监狱、戒毒、基层法治、职业教育等资源，以“刑事执行联合创新学院”“校监（所）警务实战共同体”“法律职业教育共同体”等合作项目为载体，深化湖北司法职业教育集团建设，搭建更为常态化的良性互动机制，促进协同发展。
阿克苏邮区中心设有快递分拨中心、转运中心、仓储基地、客货停车位等，通过“六面扫描仪”及“RFID接收器”读取包裹信息，自动化摆轮让包裹自动分拣，抵达相应的区域装车发运，不但节约了人工成本，而且大大提升分拣效率。阿克苏还通过不断补齐、织密快递网络，辐射南疆区域，在拓宽农产品产销渠道、助力农民致富增收、拉动经济发展方面发挥了积极作用。
问题的症结已找到了，帮教小组决定从亲情入手开展帮教工作，帮助搭建父子“连心桥”。他们与邓父共同阅读邓某的书信，详细告知邓某在监狱的改造表现和对父亲的思念，并现场连线让邓某和邓父接通亲情电话，听着邓某在电话那头哽咽的声音和邓父激动的话语，让家访帮教小组知道，他们的努力已经初见成效。为了让邓某能够更直观地感受到家人的关爱和期待，细心的徐武健提前准备了相机，拍摄了一些邓父的生活照片和视频，让邓某在改造的过程中时刻感受到家的温暖。