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“近年来，我们以上海解放纪念馆为平台和窗口，精心策划、广泛开展形式多样的宣教活动，切实推进‘大思政课’建设走深走实。”孔祥俊说，一方面，以场馆为载体认真开展红色研学活动，积极打造“思政红课堂”特色品牌，主动将红色宣讲送进部队、学校、社区；另一方面，深入挖掘革命文物背后的故事，以数字化的图文、音频、短视频、朗诵演绎、微展览等形式，多渠道宣传推广。去年，纪念馆还推出原创情景剧，工作人员当演员，带领观众身临其境了解历史、感悟历史。
北京一零一中党委书记、校长熊永昌表示，教育正快速走向数智时代，拔尖创新人才的培养理念正在被深刻影响。从学校层面来讲，应主动适应科技创新趋势，着力培养人工智能拔尖创新人才，探索人工智能研究领域与学校基础课程的融合互通，以人工智能技术辅助教学，构建智慧教学生态体系，为学生全面而有个性的发展提供数字化教育环境，为发展新质生产力作出更大贡献。
江苏南京，曼度年华夜市以“南京味道”吸引客流，并上新了“露营+”“直播+”等多种潮流玩法，致力擦亮“夜间消费”新名片；山东临沂，水韵琅琊旅游区做活“水岸联动”文章，将游船、演艺、国潮、美食、音乐、高科技手段融为一体，打造时尚夜间消费聚集区……
在长沙市新城学校，应勇调研检察机关协同推进专门学校建设及罪错未成年人教育矫治等工作。“学生入校都要履行哪些程序？”“义务教育阶段文化课程如何设置？”“学校发展建设还存在哪些困难？”应勇详细了解学生管理、文化教育、学校建设等方面工作。应勇强调，抓好专门教育是功在当下、利在长远的重要工作。检察机关作为专门教育指导委员会成员单位，协同推动专门学校建设既是责任也是义务。要认真落实预防未成年人犯罪法和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》，立足检察职能，在矫治评估、观护帮教、法治教育、分级分类矫治等方面充分发挥作用，推动专门学校更好坚持“学校”定位、立足“教育”属性、发挥“专门”功能，做实“精准”矫治。“人生似庄稼，孩子如幼苗。多一些家庭和社会的‘养分’、文化和法治的‘灌溉’，他们就能茁壮成长。”应勇叮嘱学校教师和专门教育矫治工作站的检察人员，要充分关心关爱在校未成年人，教育引导他们树牢法治意识、养成良好习惯、坚定理想信念，帮助他们顺利完成学业，回归家庭，走向社会。