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分享会中，十首打动人心的作品激励更多人走进书籍的世界，感受阅读的魅力。第十四届全国人大代表、著名的普米族歌唱家茸芭莘那用一首《读懂世界》展望未来，鼓励人们翻开书本。由蒋明初作词，岳少鹏作曲，雨滴人声乐团用阿卡贝拉纯人声演唱的《书缘文脉》，则亲切地呼唤听众，在书中跟世界身心交融。还有展现中华文化古风古韵的《书山有路》和《万卷山河》，黑鸭子演唱组带来的《一缕书香》和用歌声描绘山水，邀请八方来客到云南的《有一种叫云南的生活》。
从事一线教育工作26年的太原市晋源区一电学校校长李雁鸿说：“卡的前面是‘烟’字，烟本身就是种让人上瘾的东西。而且近段时间校园内外发生的一些案例已经证明，小小烟卡，很可能成为亲子矛盾、师生矛盾、同学矛盾的导火索，甚至因为过度攀比，为了得到更‘高级’的烟卡发生偷窃、赌博、校园霸凌等更加严重、有犯罪倾向的不良行为。”
濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称，根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动，学校可根据具体条件，灵活安排。开设英语课程的小学，从三年级起，语文课减少一课时，其余英语教学活动时间，由地方课时中解决。经过调查，县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课，高年级每周6节；农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节，高年级每周4-6节；规模小一点的学校由于教师人员不足，英语课开设课时相对较少，都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。
二是全方位增强城市数字化转型支撑，深度激活战略要素。针对智慧城市数字基础设施支撑赋能不足、数据资源价值释放不够等情况，《指导意见》聚焦数字中国“两大建设基础”在城市层面的落地实施，提出要发挥协同效应建设完善城市数字基础设施，加快构建数据要素赋能体系。