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首先，消解古今中西之争背后的文明中心论。古今中西之争的实质是用文化解释历史，将观念、意识当作解决方案。历史唯物主义则认为，历史发展的根本驱动力是生产力的发展，文化只是其观念反映而已。西方的兴起是因其率先实现了工业化，中国挨打是因生产力落后，从而导致军事能力低下。在思想和实践上纠缠于文化问题，甚无谓也。
“藏族有句谚语‘培养千里马，就要从良驹开始培养；培养志勇双全的好人，就要从小培养’”，小太阳幼儿园家委会主席拉巴岗祖说，从西藏民主改革至今，西藏的教育事业犹如盛开在高原上的格桑花绽放异彩，更有无数个教育工作者前仆后继，为西藏的教育事业无怨无悔地奉献了他们的一生，千千万万个高原孩子便有了从小学知识、受教育的机遇，也有此改变了无数孩子和家庭的命运。
“亚太地区是和平发展的大舞台，不是地缘博弈的竞技场，繁荣稳定是大家共同的意愿追求。”景建峰强调，中美两军关系稳定发展符合双方共同利益，也是国际社会的普遍期待。两军应落实好两国元首共识，坚持不冲突不对抗，当好两国关系的稳定基石。希望美方言行一致，切实坚持以和为贵、以稳为重、以信为本的原则，加强交流、推进合作，探索出一条符合双方共同利益、契合世界期盼的正确相处之道。（参与记者：严钰景）
在山东省科协组织的“逐光而行――科学家精神宣讲”活动上，郭永怀事迹陈列馆馆长李波向观众讲述了“两弹一星功勋奖章”获得者郭永怀的事迹。山东肥城市河西小学五年级学生郝晨宇说：“我要向郭永怀爷爷学习，学好科学知识，把国家建设得更强大。”