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抵御外敌的同时，OsCERK1控制水稻菌根共生的建立，使丛枝菌根真菌进入植物根系，并利用其发达的菌根网络协助水稻更高效地吸收磷、氮等关键营养物质，促进水稻的生长发育。因此，该研究揭示了OsCIE1这一“紧箍圈”，及其“咒语”Ser237磷酸化位点，在植物免疫和共生中的作用，不仅阐明了植物协同调节免疫、共生和生长发育的分子机制，同时也为未来绿色农业生产提供了基因资源。
一是法律规范和法律条文的关系。法律体系包括众多部门法，一部法律包含若干条文，部门法与部门法之间、法条与法条之间都不是孤立存在的，而是有机联系的整体。从部门法角度看，适用一个法律条文，往往意味着适用一部法律。一个法律条文必须放在整部法律中进行理解适用。以刑法为例，准确适用既要看分则，也要看总则。比如，刑法分则第264条规定，多次盗窃构成盗窃罪。最高人民法院、最高人民检察院《关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》明确，2年内盗窃3次以上，应当认定为多次盗窃。某人散步时先后3次将他人养殖在单位门口的16盆多肉植物盆栽拿回家，被发现后如实向公安机关陈述盗窃事实，并将所盗物品交还。经鉴定，盗窃的植物价值98元。检察机关依法决定不批捕，因为刑法总则第13条规定“情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”。社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的基本特征，其中社会危害性是犯罪的本质特征，没有社会危害性或者社会危害性没有达到刑事法律所规制程度的行为就不是犯罪。办理此类案件，就要注意刑法总则与分则的统一，把社会危害性与事实情节、主观恶性等综合衡量。
未来，中国板球学院将坚持以板球项目“五大体系”建设为抓手，以备战奥运会为核心，以天津体育学院“训、科、医、教、服”一体化高水平的资源优势为依托，系统、多元化、多渠道培养板球项目专业人才和后备人才；并开展好科研项目研究、国际合作交流与文化传播，努力把中国板球学院办成国际一流、国内顶级、有特色的高水平单项运动学院。(完)
5月15日，浙江杭州拱墅“大运河老年学堂”启动。该项目依托基层公共服务空间，整合地方老年大学、职高“师资”以及“民间达人”等资源，推出服饰搭配、视频剪辑、健康营养、声乐合唱等20余个课程，并鼓励学堂低收费招收学员，实行规范管理，以此探索“老年教育”新模式，丰富“老有所学、老有所乐、老有所为”的公共服务。目前该项目已有6处试点。