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云南牢固树立“学习的目的全在于运用”的鲜明导向，各级党组织把开展党纪学习教育与学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话和对云南工作重要指示批示精神结合起来，与落实党中央决策部署结合起来，与持续整治形式主义为基层减负结合起来，与深化作风革命效能革命统筹起来，做到两手抓、两促进。
此外，石中英进一步指出，基础教育规范管理负面清单中所列举的禁止性行为，都不是今天才有的，而是存在很长一段时间了。以往教育部门出台的许多政策也都对这些禁止性行为说“不”，但是显然并没有能够有效地解决问题。造成这种状况的原因就在于，这些禁止性行为的发生，原因是多方面的，有些原因甚至不是来自中小学校幼儿园内部，而是有其深厚的社会成因，像提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课这类行为甚至是在家长强烈要求下发生的。因此，要真正将基础教育规范管理落到实处，取得实效，也需要综合施策、多措并举、标本兼治，光向学校提要求是不够的。
《实施方案》围绕系统构建以企业为中心的产业创新生态，提出了一系列创新举措。孙海生举例说，比如，将企业牵头重大科技项目的比例提高到80%以上，将依托企业建设省重点实验室的比重提高到80%以上，开展企业研发“一清零一提升”专项行动，支持“三高一核心”中小企业开展技术创新，每年培育600家科技小巨人企业和200家科技领军企业等。
针对网络上的宣传资料“欧洲自然科学院院士主要为自然科学领域取得优异成绩的科学家和学者，其中包括诺贝尔奖、爱因斯坦奖、哥白尼奖获得者等”的信息，欧洲自然科学院的负责人格奥尔格·蒂明斯基博士（Dr.Georg Tyminski）向红星新闻澄清，目前会员中并没有诺贝尔奖获得者，但学院正在筹划颁发一系列“学院纪念奖章和荣誉奖项”，以纪念一些获得诺贝尔奖的科学家。