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话剧《周恩来回南开》以周总理1959年5月28日第三次视察南开大学的历史事实为原型,讲述他关心党的教育方针的贯彻执行,关心师生学习生活,号召全体南开人发扬爱国奋斗光荣传统,为社会主义建设作出更大贡献的故事。该剧创作历时一年多,从剧本创作到舞台演绎,均由南开大学师生担纲。话剧通过闪回的艺术形式,将周总理视察学校并与师生亲切交流的场景,同青年周恩来南开求学的励志往事巧妙地串联在一起,生动反映出南开教育对周恩来总理的深刻影响以及周总理对南开的深情厚谊,深切表达了一代代南开人对周总理的崇敬爱戴之情。
对于受过校园欺凌的青少年抑郁症患者,建议跟患者最为亲近的老师、家人或朋友多给予患者关心和鼓励,让其感受到外界的温暖,帮助建立相互信任的良好同伴关系,加强有效的情感支持;患者遇到困难时可寻求帮助,利用有效资源以积极的方式处理自身的不良情绪,从而缓解负性情绪,降低NSSI发生的风险。
陈旭强调,世界卫生大会已连续多年拒绝所谓涉台提案。一段时间以来,国际社会绝大多数国家向中方重申坚持联大第2758号决议、坚定支持一个中国原则、反对台湾参加世卫大会,上百个国家通过专门致函世卫组织总干事等方式支持中方立场。这充分说明,一个中国原则是国际社会人心所向、大势所趋,在世界卫生大会炒作涉台问题不得人心。