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首都师范大学教授康丽颖指出,建设高质量教育体系、学校家庭社会协同育人机制、构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,已经成了政策热词,民生热议和理论热点;而机制建设着力要解决的现实困扰是六个“不”,即教育目标不一致、教育关系不协调、教育资源不共享、教育责任不共担、教育功能不互补,以及由此导致的人的发展不全面。她认为,必须着力整体提升家长协同育人能力、加强校家社协同组织与功能建设、资源倾斜分配助力弱势群体、全面深化教育领域综合改革、促进校家社贯通提升育人质量。
贺荣先后到庆阳市南梁法治教育培训中心、列宁学校、司法所和省行政复议大厅等深入了解情况,主持召开河北、江西、陕西、甘肃司法厅局等单位负责同志及专家座谈会,听取加强红色资源保护立法意见建议。贺荣对近年来在省委省政府高度重视和领导下,甘肃法治建设和司法行政工作取得的显著成效给予充分肯定。她强调,要深入贯彻落实习近平总书记关于推动西部大开发的重要讲话精神,发挥甘肃特色优势加强“一带一路”法治交流实践,更好服务高质量发展。要深入挖掘和用好陕甘边革命根据地红色资源,加强红色法治文化理论研究和成果转化。要围绕加强青少年法治宣传教育采取针对性强的措施,引导广大青少年传承红色基因。要在推进行政复议体制改革、加强行政执法协调监督等方面探索更多好的做法,促进法治政府建设。要加强司法所规范化建设,抓实矛盾纠纷化解等工作,更好发挥在基层治理中的作用。
一是群众思维。人民城市建设始终离不开人民这个中心,群众思维是践行人民城市理念的出发点。各类执法活动展开、各项惠民措施出台,不能将人民群众简单视作“管理对象”“行政相对人”,更不能有“我要我觉得”的专断独行,而应充分考量人民群众急难愁盼、吸纳人民群众意见建议,找准人民群众真正关心、关切、关注的痛点、堵点、难点。“纯净码”的推出,正是站在广大消费者的角度,满足消费者清清爽爽消费的需求,让“停车缴费”回归其本来目的,祛除附着其上的不必要环节、不合法内容,用《个人信息保护法》的条款真正守护消费者个人信息权益。一项政策措施好不好用、管不管用、耐不耐用,不能局限于“专家视角”,而要从“群众视角”看问题、想办法,这样才能把“人民建”和“为人民”更好结合起来,牢牢把握“全过程民主”重要理念,真正实现人民城市建设由人民群众一起来谋划推进。
面对刑事案量持续增加的态势,会议强调,只管判、不虑治,只重治标、忽略治本,案子只会越办越多;只有惩防并举、标本兼治,才能赢得工作主动。要敏于从多发高发类案中发现问题、提出建议。要切实防范“民转刑”“轻罪转重罪”。对民间矛盾引发的案件、从小争议演变成恶性犯罪的案件,既要依法惩处,更要重视化解矛盾,不能一判了之。