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浦洁:这是一个很大的题目,很难用某一句话明确描述出两者的区别。我想借用中央音乐学院已故教授陈自明老师的观点:中国人、印度人、阿拉伯人擅长音乐的旋律,以平面的、线状的音乐思维为主;欧洲人则以音乐的和声、复调见长,以立体的、块状音乐思维为主;撒哈拉以南的非洲人和非裔美洲人最突出的是节奏,以点状的、跳动的动力性音乐思维为主。在某种程度上,可以说拉丁美洲音乐正是以上三种音乐思维的融合与升华。在拉美,印第安、欧洲、撒哈拉以南的非洲三种音乐文化经过长达数百年的碰撞、冲突、渗透,最终融合成一种统一而又多元的音乐文化。
“公益不等于免费,教师授课也不能全凭一腔热情。”黄建华还建议,夜校要可持续发展,应适当地收取课时费,这样既能满足夜校的整体运营,又能让师资稳定,避免教学质量欠缺。同时,建议多部门协力,规范运营管理和价格指导,避免给年轻人造成额外负担。
当然,《规定》的颁布只是第一步,关键在于如何有效执行和监管。市场监管部门应当加强对《规定》的宣传教育工作,让广大经营者和消费者了解《规定》的内容和要求,能够自觉遵守并维护市场秩序;同时,监管部门还应当加强对网络市场的日常监管和执法力度,加强技术支撑,利用人工智能等先进技术对网络平台进行实时监控和数据分析,及时发现和查处不正当竞争行为。此外,在规定的执行过程中,可以建立反馈和评估机制,及时收集和分析社会各界的意见和建议,对《规定》进行不断完善和优化,确保其有效性和适应性。
我原先唱中国民歌,需要比较明亮、甜美的音色。而大众对拉美歌曲演唱者音色的印象是深沉且宽厚的,所以有人认为我的音色可能不适合唱拉美歌曲,我带着疑虑到了古巴。我的古巴老师鼓励我说世界上每个人的声音都是独特的,“演唱只要符合音乐的表达内容,就是最美好的”。留学古巴改变了我对音乐的理解,为我后来的音乐发展道路打下坚实基础。