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家庭、家教、家风都是散发光辉的凡人歌。本次活动还回顾了“十四五”以来浙江省全域家庭教育工作,公布了14个浙江省学校家庭社会协同育人实验区。在现场,“教子有方”家庭代表李强斌传递家庭教育的松弛感;杭州采荷第二小学教育集团书记、校长吴树超介绍了学校家庭社会协同育人机制;湖州市吴兴区东南湾社区支部书记、主任殷萍在“家门口”完善家庭教育全流程。
当前,从科研院所到产业一线,全国各地都在培育和发展新质生产力,向“新”求“质”。不久前,一季度经济数据发布,亮眼的数据增长彰显着中国经济发展的“新”意:一季度,规模以上高技术制造业增加值同比增长7.5%,高技术服务业继续保持较快增长态势,信息传输、软件和信息技术服务业增加值增长13.7%。
太原市妇联负责人介绍,该工作模式已取得明显成效,具体做法即:围绕1个主题,服务2个关爱群体,开展3项活动计划,构建以10个区(县、市)为主的10支帮扶队伍,采取N种关心关爱活动,充分利用7个家风家教创新实践基地,556个“儿童之家”及110个亲子阅读基地,900个家庭教育指导服务站,动员太原市机关干部、妇联执委、三八红旗手、巾帼建功标兵、最美家庭成员、巾帼志愿者等有爱心的女性,按照“一对一”“多对一”结对关爱模式,围绕留守、困境儿童的生活需要、心理需求、家庭教育等方面持续开展结对帮扶志愿活动。
2024年中央一号文件明确指出“打好乡村全面振兴漂亮仗”的总体目标。乡村振兴,关键是产业振兴,企业和高校都是社会重要创新主体,双方优势互补协同创新,可大力推动“真解决问题、解决真问题、问题真解决”。由贵州茅台(集团)生态农业产业发展有限公司、贵州茅台浙江省经销商联谊会和浙江传媒学院共同发起的“公益行”活动,是校企地联动、产学研一体的尝试和探索,名企联手名校,以实际行动响应时代号召、回应社会需求、践行青春担当,共同做好“土特产”文章,谱写乡村振兴新篇章。