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关键是增强党性自觉。通过集中学习教育，实现从“要我学”到“我要学”的转变，根本在党性自觉。党性党风党纪是有机整体，一体抓实是管党治党系统思维的体现，是对正风肃纪规律性认识的进一步深化。只有不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，才能更加自觉坚定“两个确立”、做到“两个维护”。只有深刻把握内外部形势，牢记初心使命，才能自觉认识肩负的职责，把党的纪律规矩不断内化于心、外化于行，把党纪学习教育的成果转化为司法审判提质增效的实际行动。
为测试这种层级式倒塌隔离设计，论文作者团队用预制混凝土建造了一个15米×12米的两层建筑，每层2.6米高。他们对该建筑进行了两轮测试：第一轮测试模拟了一次较小的初始破坏，即去掉建筑转角两根柱子中的一根，这轮测试证实了该设计能提供传统的结构性支持；第二轮模拟了更极端的初始破坏，他们去掉了转角剩下的那根柱子。通过测试，研究团队注意到，“层级式倒塌隔离”成功防止了整个结构坍塌，只有沿着加载路径的部分建筑发生了倒塌。
开展党纪学习教育，有助于强化全党纪律认同、提升党员纪律自觉。如何深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），以良好纪律作风促进能动履职、确保公正司法？如何做实严管就是厚爱，以管住“案”促推管住“人”、治好“院”？5月16日，最高人民法院举行党组党纪学习教育读书班交流暨党组理论学习中心组（扩大）集体学习研讨。最高人民法院党组书记、院长张军讲话。
我们在考虑这次三中全会议题时，就提出要制定一个全面深化改革的方案，而不是只讲经济体制改革，或者只讲经济体制和社会体制改革。这样考虑，是因为要解决我们面临的突出矛盾和问题，仅仅依靠单个领域、单个层次的改革难以奏效，必须加强顶层设计、整体谋划，增强各项改革的关联性、系统性、协同性。只有既解决好生产关系中不适应的问题，又解决好上层建筑中不适应的问题，这样才能产生综合效应。