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全科医学人才培养是我国基层医疗服务体系建设的基石。我国全科医生培养的主流模式是“5+3”，即先接受5年的临床医学（含中医学）本科教育，再接受3年的全科住院医师培训。同时，以“3+2”助理全科医生培养、全科医生转岗培训、订单定向全科医生培养等为补充方式，加大全科医生培养力度，并持续推进继续医学教育质量，不断提高全科医生数量及职业发展和服务水平。
“我们高标准高质量开展党纪学习教育，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。”西藏自治区副主席、公安厅厅长张洪波表示，将持之以恒推进全面从严管党治警，切实把政治标准要更高、党性要求要更严、组织纪律性要更强的要求落到实处，在新时代新征程上更加奋发有为地护航西藏长治久安和高质量发展。
“中国科学家博物馆致力于展示中国科学家形象、弘扬科学家精神，打造科技工作者精神殿堂。”中国科学家博物馆副馆长孟令耘表示，“未来，我们将依托馆藏资源，开展更多活动，凝练新时代科技界团结奋进的价值符号和精神标识，向世界讲好中国科技人物故事和科技发展故事。”
怎么讲好中国故事？清华大学新闻与传播学院长聘教授王君超认为，首先要能够发现好故事。“我们的社会从来不缺乏好故事，需要我们挖掘、发现。”其次，需要改进“讲故事”的话语方式，更加重视传播技巧。他认为，应增强热点国际新闻的策划能力，同时加强对外传播人才建设。一方面，可以通过专家队伍对重大选题进行支持；另一方面，需要把记者培养成专家型、学者型记者。