首都师范大学教授康丽颖指出，建设高质量教育体系、学校家庭社会协同育人机制、构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，已经成了政策热词，民生热议和理论热点；而机制建设着力要解决的现实困扰是六个“不”，即教育目标不一致、教育关系不协调、教育资源不共享、教育责任不共担、教育功能不互补，以及由此导致的人的发展不全面。她认为，必须着力整体提升家长协同育人能力、加强校家社协同组织与功能建设、资源倾斜分配助力弱势群体、全面深化教育领域综合改革、促进校家社贯通提升育人质量。

      全国劳模、瑞金医院普外科郑民华教授的学生，瑞金医院普外科青年医生蒋天宇讲述了劳模故事：“1991年，他从法国带着最新的腹腔镜外科技术，毅然决定归国，将微创技术引入中国，更将微创理念向全国推广。因此，郑民华老师被誉为我国微创手术的奠基人，中国腔镜事业的领路人。从医30多年，他始终秉承着劳模精神，拓疆界、斩荆棘、创新纪，秉承着仁心仁术的医者大爱，服务患者、造福患者。”安信娱乐

      贺荣先后到庆阳市南梁法治教育培训中心、列宁学校、司法所和省行政复议大厅等深入了解情况，主持召开河北、江西、陕西、甘肃司法厅局等单位负责同志及专家座谈会，听取加强红色资源保护立法意见建议。贺荣对近年来在省委省政府高度重视和领导下，甘肃法治建设和司法行政工作取得的显著成效给予充分肯定。她强调，要深入贯彻落实习近平总书记关于推动西部大开发的重要讲话精神，发挥甘肃特色优势加强“一带一路”法治交流实践，更好服务高质量发展。要深入挖掘和用好陕甘边革命根据地红色资源，加强红色法治文化理论研究和成果转化。要围绕加强青少年法治宣传教育采取针对性强的措施，引导广大青少年传承红色基因。要在推进行政复议体制改革、加强行政执法协调监督等方面探索更多好的做法，促进法治政府建设。要加强司法所规范化建设，抓实矛盾纠纷化解等工作，更好发挥在基层治理中的作用。安信娱乐

      北京师范大学教授边玉芳指出，家庭教育心理学研究发展迅速，呈现出六大趋势：一是把家庭作为一个整体关注，关注家庭各个子系统的相互影响，研究更具生态化；二是追根溯源，多层级地探讨父母养育状态的影响因素；三是关注家庭教育的文化差异；四是重视纵向追踪研究，提高解释与预测发展的能力；五是研究范式从“以变量为中心”向“以个体为中心”转变，揭示个体的差异性；六是结合新方法和新技术，揭示家庭教育中的基因—脑—行为机制。安信娱乐（撰稿：安影晨）