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“新时代的我们生逢盛世,更应珍惜祖国蓬勃发展为青年所带来的资源与机遇,成才立志,不负党和人民的殷切期望。”宋思扬表示,作为高校青年教师,更要练就过硬本领,担当时代重任,以服务祖国发展战略需求为己任,踏踏实实地将科技创新工作成果转变为发展新质生产力的新动能,为国家建设奉献智慧和力量。
郑泽光赞赏奥斯特大学奉行开放办学理念,充分肯定该校同湖北师范大学、中国戏曲学院等多所中国院校富有成效的合作。他指出,中国正全面推进高质量发展和中国式现代化,加快形成新质生产力,进一步把教育科技人才放到更加重要位置。中国坚持教育对外开放,积极推进教育国际交流。已同180多个国家开展教育交流,同58个国家和地区签署了学位学历互认协议,85个国家将中文纳入国民教育体系,目前海外学习中文的人数超过3000万。
为了焊出漂亮的焊道,做学徒时,刘海林每晚在胳膊上吊上板砖,练习手腕的耐力和稳定性。这种“魔鬼训练”换来了过硬的焊接质量――他掌握了6项“绝技”,创造了“左右手无限制焊接操作”技术,成功解决海洋钢结构施工中盲区焊接的难题。
大连理工大学光电工程与仪器科学学院光电信息科学与工程专业2020级学生,蒙古族。曾获华为ICT大赛全国一等奖、中国高校计算机大赛全国二等奖、全国大学生光电设计竞赛全国三等奖。以第一作者发表SCI期刊论文1篇,获国家发明专利授权1项。