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一是抓前端、治未病,高度重视未成年人身心健康成长。要求积极探索适合未成年人身心特点的审判方式,关注未成年人身心健康,善于发现苗头性倾向性问题,及时化解、消除可能滋生未成年人违法犯罪行为的各种消极因素,做实“抓前端、治未病”。在审理涉未成年人家事案件以及涉及学校保护民事、行政案件中,把未成年人身心健康成长放在更重要位置予以考量。例如,在涉及未成年子女的离婚、抚养、探望等民事案件中,做实做好“关爱未成年人提示”工作,引导当事人保障未成年子女健康成长,减少因家庭变动对未成年人的不利影响;对实践中矛盾争议较多的离婚案件中如何确定抚养权,明确了尊重未成年人意愿原则;对未成年人被侵害案件,要求充分考虑未成年人的特点,确定赔偿费用;对实践中监护人和未成年人存在利益冲突时,规定可以为未成年人指定诉讼代理人,更好保障其合法权益。
同时应看到,很多科技创新项目具有周期长、投入大、回报慢的特点。单靠某一部门、某个机构的力量,显然是不够的。越是涌动着科技创新力量,越需要鼓励并撬动更多社会力量参与进来。事实上,很多企业、社会机构也愿意成为科创、科研的“助推器”。支持科技创新,受益于科创成果,在全社会起到良好示范带动效应,如此激励之举能够实现多方共赢。
当下,人工智能技术已经越来越多应用在日常生活当中。在中小学阶段普及人工智能教育,既能激发学生学习AI相关知识的浓厚兴趣,也能培养学生的创新意识和解决问题的能力。赣州市兴国县率先拥抱新技术,在全县开展人工智能教育相关的普及工作,规划建成兴国县人工智能教育实践基地、人工智能研训基地、数字经济产业实训基地。
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